jueves, 30 de abril de 2020

30.04.20. Para todos

Hola chicos. Empieza un mini puente en el que no iremos muy lejos, para variar.... ya queda muy poquito de curso. A estas alturas estaríamos pensando en exámenes finales, viajes de fin de curso, graduaciones, itinerarios para el año que viene. Pero ya veis qué difícil es hacer planes a veces.

Para el lunes me gustaría que escribierais un poco. He leído cosas muy bonitas vuestras, y creo que escribir puede ser también una vía de escape estos días.

Y os voy a pedir un trabajo/favor. El lunes cumple ocho años mi hijo mayor. Seguro que alguno también ha celebrado o va a celebrar su cumple metido en casita. Bueno, van a ser cumples inolvidables, eso seguro, aunque distintos a lo que habíamos planeado. Quería que le escribieseis a mi hijo, que se llama Hugo, una carta. Una felicitación de cumpleaños. Acordaos de cuando celebrasteis vuestros ocho años. O no, pensad en algo que le diriais ahora a uj niño que lleva mes y medio metido en casa. Y encima su madre es profesora! Seguro que tenéis algo interesante que decir (le).

Buen puente a todos!!!!!

lunes, 27 de abril de 2020

28.04.20 4º ESO. La familia de Pascual Duarte

Vamos a comentar el inicio de La familia de Pascual Duarte. La obra está narrada en primera persona por un asesino que cuenta los hechos a quienes lo juzgan. En ningún momento muestra arrepentimiento, sino una frialdad aterradora. Pero, en su historia, podemos descubrir el porqué de su comportamiento, ya que nunca fue tratado como una persona, sino más bien como un animal: no le dieron cariño ni afecto, y él acabó, de un modo siniestro, viviendo sin compasión ni empatía, porque así fue "educado".
En este fragmento el protagonista comienza a narrar su infancia, el lugar donde nació y la diferencia que encuentra entre personas que han nacido en lugares más agradables y la vida que ha llevado ´l mismo, marcada para él desde el mismo lugar en el que se produjo su nacimiento.
Lo siguiente que se cuenta, que ya no está en el fragmento, es cómo mata a su perra, su fiel compañera, un día que vuelve de cazar, y sin ningún motivo aparente. Esto nos da una idea de la frialdad y carencia de sentimientos del narrador.
Os lo explico aquí.

Este es el texto:


Yo, señor, no soy malo, aunque no me faltarían motivos para serlo. Los mismos cueros tenemos todos los mortales al nacer y sin embargo, cuando vamos creciendo, el destino se complace en variarnos como si fuésemos de cera y en destinarnos por sendas diferentes al mismo fin: la muerte. Hay hombres a quienes se les ordena marchar por el camino de las flores, y hombres a quienes se les manda tirar por el camino de los cardos y de las chumberas. Aquellos gozan de un mirar sereno y al aroma de su felicidad sonríen con la cara del inocente; estos otros sufren del sol violento de la llanura y arrugan el ceño como las alimañas por defenderse. Hay mucha diferencia entre adornarse las carnes con arrebol y colonia, y hacerlo con tatuajes que después nadie ha de borrar ya. Nací hace ya muchos años –lo menos cincuenta y cinco– en un pueblo perdido por la provincia de Badajoz; el pueblo estaba a unas dos leguas de Almendralejo, agachado sobre una carretera lisa y larga como un día sin pan, lisa y larga como los días –de una lisura y una largura como usted para su bien, no puede ni figurarse– de un condenado a muerte. Era un pueblo caliente y soleado, bastante rico en olivos y guarros (con perdón), con las casas pintadas tan blancas, que aún me duele la vista al recordarlas, con una plaza toda de losas, con una hermosa fuente de tres caños en medio de la plaza.



Camilo J. Cela: La familia de Pascual Duarte.


Para el JUEVES quiero un comentario con estos puntos:
- Resumen del texto. De este texto, porque la obra entera imagino que no la habéis leído....
- Idea principal o tema del que habla.
- Valoración crítica en cinco líneas.

28.04.20 3º ESO. Cervantes II



En la primera parte Alonso Quijano es un hidalgo que enloquece tras leer libros de caballerías y decide salir como caballero andante en busca de aventuras. Entra en una posada donde se burlan de él y, siguiéndole el juego, le nombran caballero. Después busca un escudero, Sancho Panza, al que promete el gobierno de una ínsula a cambio de sus servicios. Juntos viven las famosas aventuras de los molinos de viento, entre otras. Todo lo hace para conseguir el amor de Dulcinea del Toboso, dama que inventa. La novela acaba cuando unos vecinos le levan de vuelta a casa engañado.

Diez años  después escribe la segunda parte porque alguien, tras el éxito de la primera parte, escribe una falsa continuación titulada El Quijote de Avellaneda

En esta parte emprenden otra salida que les lleva hasta Barcelona donde Quijote se enfrenta a un caballero, que no es más que un vecino disfrazado, y tras su derrota, vuelve a morir a su casa, tras recuperar la cordura. 

Los temas principales son la crítica a los libros de caballerías, el enfrentamiento entre locura y razón y la descripción de la España de la época. Durante la obra es importante la evolución de los personajes. : Sancho se “quijotiza” y Quijote se “sanchifica” esto quiere decir que Quijote acaba viendo la realidad y Sancho creyendo en los ideales de Quijote. 

El lenguaje de Sancho es rico en refranes mientras Quijote suele emplear distintos registros que cambian cuando se dirige a nobles o al pueblo. Emplea un lenguaje lleno de arcaísmos que imitan a las novelas de caballerías en las             que cree vivir.

TAREA: Página 203 del libro de texto (el tercer volumen) Ejercicio 4. Para el JUEVES

Explicación: este fragmento pertenece al comienzo del libro, cuando Alonso Quijano está pensando en qué necesita para ser un caballero como los que portagonizan sus obras favoritas.



27.04.20 4° ESO. Correcciones

Aquí están las oraciones. La adjetiva os ha costado un poco más....

27.04.20 3°ESO Corrección oraciones



27.04.20 3º ESO. Cervantes I

Unidad 9

LITERATURA

MIGUEL DE CERVANTES 

 




Miguel de Cervantes nace en Alcalá de Henares en 1547. Tuvo problemas económicos a lo largo de su vida. Se hizo soldado en Italia, donde tuvo que huir tras una trifulca. Participó en la Batalla de Lepanto, donde quedó manco (se le conoce con ese sobrenombre) También estuvo preso en Argel. De vuelta a Madrid fue recaudador de impuestos y estuvo preso varias veces. Murió en Madrid en 1616. (Sus restos están en el convento de las Trinitarias, en el madrileño Barrio de Huertas)

Escribe poesía y teatro, pero es conocido por crear la novela moderna.

Destacan las Novelas ejemplares, doce narraciones breves que reflejan la vida española de la época. Entre ellas, Rinconete y Cortadillo, una novela picaresca, o La gitanilla

También escribe una novela pastoril (protagonizada por pastores en una naturaleza idealizada y que trata sobre amor), La Galatea, en la que la protagonista es una pastora cuyo amor se disputan dos pastores.
Su obra más universal es El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, que se publica en dos partes con una década de diferencia.

TAREA: Busca información sobre alguna se las Novelas ejemplares, resumen una de ellas. 

viernes, 24 de abril de 2020

27.04.20 4º ESO La novela tras la Guerra Civil I



LA NOVELA TRAS LA GUERRA CIVIL
  1. INTRODUCCIÓN Los autores intentan plasmar en sus obras las condiciones de la posguerra, pero chocan con la censura. Muchos novelistas continúan escribiendo e el destierro. Aún así, se abre un período muy fructífero para la novela española, que tiene durante estos años a autores muy destacados. 
  1. LA NOVELA EN LOS 40
Al igual que ocurre con la poesía, surgen novelas que relatan el punto de vista de los vencedores, así como otras novelas que tratan temas atemporales.  Destacan estios autores:
  1. Camilo José Cela (Iria Flavia, Coruña, 1916-Madrid, 2002) Con su novela La familia de Pascual Duarte inicia el tremendismo, una corriente literaria basada en los aspectos más sórdidos de la realidad. Un asesino rural confiesa sus crímenes antes de ser ejecutado. La atrocidad del relato está en el tono del asesino, objetivo y neutral, pero deja ver las causas psicológicas y sociales de su comportamiento.
(Aquí os dejo un video de Camilo José Cela. Es muy cortito, un par de minutos. Os llamará la atención que estaba fumando en un plató de televisión. Era un hombre muy desagradable, es famosa una entrevista que le hizo Mercedes Milá, por si queréis buscarla. Habla de cuando publicó su primera novela. Llegó a ganar el Nobel de Literatura en 1989. )

  1. Miguel Delibes (Valladolid, 1920-2010) Periodista y escritor. Su primera obra es La sombra del ciprés es alargada, llena de procupaciones existenciales. Cinco horas con Mario es su obra más reconocida, un monólogo interior portagonizado por Carmen, que acaba de quedarse viuda. En El camino se ve el contraste entre la vida rural y la burguesa.
Os hablo de Cinco horas con Mario aquí y de otras obras de Delibes aquí. Os recomiendo a este autor,  tiene muchísimas obras que podéis leer, Las ratas cuenta la historia de un abuelo y un nieto que se dedican a cazar ratas y venderlas como alimento, del hambre que se pasaba en algunas zonas de España, en El disputado voto del señor Cayo un grupo de jóvenes viajan a un pueblo despoblado a convencer a un hombre de que les vote, en las primeras campañas electorales tras la dictadura. El camino es mi favorita, es una  novelita preciosa. Y Los santos inocentes, si os da pereza, la película es igual de buena que el libro. Muy dura, eso sí. 

  1. Carmen Laforet (Barcelona, 1921-Madrid, 2004) Nada cuenta la historia de Andrea, una joven universitaria recién llegada a Barcelona para estudiar, cuenta hechos cotidianos, inmersa en la incomunicación y el desecanto.

24.04.20. 3º ESO Clasificación reflexivas y recíprocas

CLASIFICACIÓN ORACIONES REFLEXIVAS Y RECÍPROCAS

a. Las oraciones reflexivas pueden ser de dos tipos

1. Relexivas directas: Cuando el pronombre personal es el CD

Me lavo a diario  ORACIÓN TRANSITIVA RELEXIVA DIRECTA
 CD

2.  Reflexivas indirectas: Cuando el pronombre personal es CI
Me lavo las manos a diario ORACIÓN TRANSITIVA REFLEXIVA INDIRECTA
CI

b. Las oraciones reciprocas pueden ser de dos tipos:

1. Recíprocas directas: Cuando el pronombre personal es el CD

 Nos queremos mucho
 CD
ORACIÓN TRANSITIVA RECÍPROCA DIRECTA


2 Recíprocas indirectas: Cuando el pronombre personal es CI
Nos escribimos cartas
CI
ORACIÓN TRANSITIVA RECÍPROCA INDIRECTA


Son muy facilitos, con esto ya tenemos la clasificación completa. Os dejo  tres oraciones para el lunes. Hay que analizarlas y poner su tipo:
- Mariana se hace una trenza.
- Nos decimos hola con la mano.
- Me he bañado ya.

24.04.20. 4º ESO Oraciones para el lunes

Os dejo unas oraciones para el lunes. He mezclado adjetivas y adverbiales propias. Acordaos de poner el tipo y, en las adjetivas, la función del nexo (relacionada con antecedente o sustantivo que va justo delante y al que complementan)

- Perdí las llaves cuando las saqué en el autobús.
- Las niñas que saludaste son mis hijas.
- Arreglé el ordenador como ponía en las instrucciones.

jueves, 23 de abril de 2020

23.04.20. 3° ESO. Corrección oraciones

Aquí os dejo las oraciones para el martes y jueves

En las del martes el fallo que tenéis la mayoría es en la segunda oración. El complemento no puede ser CD, porque lleva una preposición: DE. Nunca jamás en la vida de la cuarentena puede ser CD por eso, es complemento de régimen. Y el verbo no es quejar, es quejarse. Probad a conjugarlo. Cuando no podemos decir yo quejo, sino yo ME QUEJO, entonces es un verbo pronominal, y el pronombre forma parte del mismo: NÚCLEO DEL PREDICADO: NOS QUEJAMOS. Es una oración intransitiva, es decir, que no lleva CD. No puede ser reflexiva por eso mismo.

En las otras dos, fijaos en si pueden pasarse a pasiva, en ese caso tienen que tener CD: Luisa es mirada en el espejo por Luisa (ese SE es CD) y Yo soy vestida por mí (ese ME es CD)






Las recíprocas están bastante bien


23.04.20. 4° ESO Corrección oraciones

Aquí están las oraciones del martes y jueves.

Las oraciones del martes están muy bien. El único fallo que tenéis algunos es el sujeto en la subordinada de la primera oración: "Empieza la serie": para averiguar el sujeto comprobamos si concuerda con el verbo. No podemos decir "empiezan la serie", sino "empiezan las series", por lo que "la serie" sería sujeto.



Las segundas están bastante bien. Aquí os dejo otro mini vídeo.








23.04.20 Día del Libro. Para todos

Ya sabéis que hoy se celebra el Día del Libro. Tal día como hoy, en 1616, murieron Cervantes y Shakespeare, dos autores que compartieron tiempo aunque no espacio, y que son los más importantes en las dos lenguas occidentales más habladas.


En Cataluña celebran también Sant Jordi, la preciosa costumbre de regalar un libro y una rosa a alguien.

Hoy os voy a pedir que escribais sobre un libro que os haya marcado. Más que un resumen, quiero que me contéis por qué es importante para vosotros ese libro. Puede que sea el momento en que lo leisteis, o quién os lo regaló, o lo que os transmitió. Alguno habrá, aunque sea el cuento que os leía vuestra abuela antes de acostaros...

Para mañana. Gracias! Yo os pongo en instagram uno importante para mí. Aunque tengo que pensarlo, hay tantos...

Esta tarde subo la corrección de las oraciones. Buen jueves!

martes, 21 de abril de 2020

21.04.20. 3°ESO. Clasificación de oraciones II. Recíprocas


2. ORACIONES RECÍPROCAS
 
Son oraciones recíprocas aquellas oraciones transitivas en las que el sujeto está compuesto por más de una persona y todas ellas realizan y reciben a la vez la acción del verbo. 

Juan y María se escriben notitas en clase
-          ¿Quién escribe notitas? Juan y María
-          ¿A quién escriben? Juan a María y María a Juan

Mi hermana y yo nos queremos
-          ¿Quién quiere? Mi hermana y yo
-           ¿A quién queremos? Mi hermana a mí y yo a mi hermana

Estas oraciones reflexivas deben cumplir dos condiciones:
-          Tener CD
-          Llevar pronombre personal átono (nos, os, se)

Para comprobar si una oración es recíproca, añadimos entre ellos, mutuamente o el uno al otro. 

Juan y María se escriben notitas EL UNO AL OTRO
(Tiene CD: notitas; tiene pronombre átono: se; podemos añadir el uno al otro)

Mi hermana y yo nos queremos MUTUAMENTE
(Tiene CD: nos; tiene pronombre átono: nos; podemos añadir mutuamente)

Aquí os dejo un video con una explicación

Y aquí unas oraciones para EL JUEVES
no olvidéis poner si son reflexivas o recíprocas. O nada...
- Mis vecinos se saludan a las ocho
- Me he duchado esta mañana
- Enrique y su primo se cambian cromos